2023-09
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教育部印发《关于举办首届全国大学生职业规划大赛的通知》,定于2023年9月至2024年5月举办首届全国大学生职业规划大赛。该大赛旨在加强高校生涯教育和就业指导,增强大学生生涯规划意识,指… 浏览:70
2023-09
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教育部高等学校科学研究发展中心与北京创新研究所联合设立“北创助教项目(三期)”,用以支持高校在人工智能、智能制造、新能源汽车、轨道交通、财税金融、数字艺术、网络安全、量子计算等领… 浏览:76
2023-07
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教师〔2023〕4号 国家级教学成果奖评审委员会评审确定的2022年国家级教学成果奖项目,已经公示并完成异议处理,共计1998项成果获得国家级教学成果奖。 经国家级教学成果奖评审委员会评… 浏览:94
2023-07
07
教职成厅函〔2023〕20号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局: 为深入贯彻党的二十大精神,落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系… 浏览:84
2023-07
06
教职成函〔2023〕8号有关省、自治区、直辖市教育厅(教委),部属有关高等学校,中国中车集团有限公司: 为深入学习贯彻党的二十大精神,落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化现代… 浏览:74
2023-05
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各有关单位:为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》等文件… 浏览:325
2023-05
05
各有关院校: 为贯彻党的二十大和全国两会精神,深入落实习近平总书记在实施国家大数据战略进行第二次集体学习时讲话精神和中共中央、国务院《数字中国建设整体布局规划》等文件精神,统筹布… 浏览:316
2023-04
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各相关院校: 为贯彻落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》、 《数字中国建设整体布局规划》精神,深度研究数字经济时代影 响高等教育改革发展和人才培养质量的核心问题,… 浏览:449
2023-03
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3月26日,由中国高校创新创业教育联盟指导,全国产教融合创新创业联盟主办,全国产教融合创新创业联盟创新创业创造委员会承办,新未来在线教育、北京智启蓝墨信息技术有限公司支持的首届全国… 浏览:247
2023-01
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为深入贯彻落实党的二十大精神,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,践行为党育人、为国育才宗旨,由全国产教融合创新创业联盟、中国企业财务管理协会、江西省税务学会联合江西财经大学… 浏览:262
2022-12
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通过云平台布置电子作业,利用数据分析课堂上学生学习行为,推进学校管理流程迈向数字化……前不久,2022国际人工智能与教育会议在线上举行,来自全球数十个国家的政府官员、专家学者、一线… 浏览:233
2022-11
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2022清华创客日11月26日至27日,2022年清华创客日系列活动通过线上线下相结合的形式举办。在各科创比赛中获奖的清华团队代表,清华各三创平台、学生协会的师生代表,国内外多所高校的学者、… 浏览:226
2022-11
14
党的二十大报告指出“加快发展数字经济,促进数字经济和实体经济深度融合,打造具有国际竞争力的数字产业集群”。“十四五”数字经济发展规划中明确:到2025年,数字经济迈向全面扩展期,数… 浏览:279
2022-11
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为进一步加强高校创新创业教育改革,深化创新创业教育融入人才培养全过程、全要素、全模式,以全面提升人力资源素质、促进大学生全面发展为宗旨,全国产教融合创新创业联盟正式成立创新创业… 浏览:770
2022-11
04
各有关单位、课题负责人:根据《关于职业教育改革创新课题立项的通知》(教行指委办函[2021] 9 号),立项课题的研究周期已届到限,现将组织开展“科教融创”职业教育改革创新研究课题结项验… 浏览:290
2022-11
04
各会员单位和院校:为贯彻落实《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》 (国发〔2017〕35号)和国务院关于“进一步加强教育领域扩大投资工作”的精神,响应教育部《关于加快建设高水… 浏览:270
2022-11
01
从“十三五”规划纲要开始,我国就正式将“数字中国”上升为国家战略。而今年牵动全世界目光的二十大会议上,党中央也提出了科教兴国、人才强国、创新驱动发展等需要长期坚持的国家重大战略… 浏览:294
2022-10
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为深入贯彻落实党的二十大精神,加快推进职业教育“双师型”教师队伍高质量建设,日前,教育部办公厅发布《关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》,明确有关要求。 教育部教师… 浏览:266
2022-10
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2022-10
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近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》… 浏览:267
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